Archive for Kasım, 2008
Zonguldak Karaelmas Üniversitesi Mezunu Olan Orman Endüstri Mühendisleri…
On Kasım 25, 2008 in Orman Endüstri Mühendisiliği Mezunları Buraya...
Bu yazı toplamda 314, bugün ise 1 kez görüntülenmiş
Isparta Süleyman Demirel Üniversitesi Mezunu Olan Orman Endüstri Mühendisleri…
On Kasım 25, 2008 in Orman Endüstri Mühendisiliği Mezunları Buraya...
Bu yazı toplamda 198, bugün ise 1 kez görüntülenmiş
Düzce Üniversitesi Mezunu Orman Endüstri Mühendisleri…
On Kasım 25, 2008 in Orman Endüstri Mühendisiliği Mezunları Buraya...
Bu yazı toplamda 196, bugün ise 0 kez görüntülenmiş
Karadeniz Teknik Üniversitesi Mezunu Orman Endüstri Mühendisleri…
On Kasım 25, 2008 in Orman Endüstri Mühendisiliği Mezunları Buraya...
Bu yazı toplamda 1380, bugün ise 0 kez görüntülenmiş
İstanbul Üniversitesi Mezunu Orman Endüstri Mühendisleri…
On Kasım 25, 2008 in Orman Endüstri Mühendisiliği Mezunları Buraya...
Bu yazı toplamda 1490, bugün ise 6 kez görüntülenmiş
www.ormanendustri.net Öğretmenler Günü Mesajı…
On Kasım 23, 2008 in Kategorilenmemiş
BIR ULUSUN CAGDAS ULKELER DUZEYINE ERISEBILMESI; EGITIM VE OGRETIMIN KALITELI VE BILIMSEL YONTEMLERLE YURUTULMESI ILE ANCAK MUMKUN OLABILIR.
24 Kasım Öğretmenler Günününü kutluyor, görevi başında şehit olan öğretmenlerimizi şükran ve minnet duygularıyla yâd ediyoruz.
www.ormanendustri.net
Bu yazı toplamda 91, bugün ise 1 kez görüntülenmiş
mebvitamin.com acildi. Ögretmenler ücretsiz yararlanabilecek…
On Kasım 23, 2008 in Kategorilenmemiş
Millî Eğitim Bakanlığı müfredatına uygun içeriğiyle yayında olan TTNET VİTAMİN öğretmenlera açıldı. MEB’in merkezi elektronik sistemlerine kayıtlı 4. ve 5. sınıf öğretmenleri ile 6, 7, ve 8. sınıf Matematik, Fen ve Teknoloji, Türkçe ve Sosyal Bilgiler öğretmenleri tarafından, ücretsiz olarak kullanılanılabilecek.
TTNET VİTAMİN’in içinde, öğrencilerin dersleri kolayca anlamasına yardım eden, öğrencilerin motivasyonunu ve derse olan ilgisini arttıran canlandırmalar, interaktif etkinlikler ve sesli konu anlatımları bulunmaktadır. Bu sayede öğrencileriniz derse daha istekli katılımda bulunuyor olacaklar. TTNET VİTAMİN içerisinde derslere hazırlanmanızı kolaylaştıran sınıf etkinlikleri, çözümlü örnekler ve testler gibi bölümler yer almaktadır.
İlgili sayfaya ulaşmak için tıklayınız.
Bu yazı toplamda 97, bugün ise 1 kez görüntülenmiş
Hüseyin Çelik’ten Öğretmenler Günü mesajı…
On Kasım 23, 2008 in Kategorilenmemiş
Millî Eğitim Bakanı Doç. Dr. Hüseyin Çelik’in 24 Kasım Öğretmenler Günü Mesajı yayımladı.
Sevgili Öğretmenler,
Değerli Meslektaşlarım
Eğitim, bireyleri öngörülen hedefe yönelten, onlara bilgi, beceri ve davranış değişikliği kazandıran bir süreçtir. Bugün bütün dünyada, milletlerin yetişmişlik düzeyleri, eğitimlerine verdikleri önemle ölçülmektedir. Dolayısıyla milletlerin hedeflerine ulaşmalarında, çağdaşlaşmalarında en önemli unsurlardan biri öğretmenlerdir. Öğretmenliğin önemi de hem bu büyük hedefin merkezinde olmasında hem de özünde insan olmasından gelmektedir.
Şu bilinmelidir ki, herkesin eserine bir kıymet, değer biçilebilir ama öğretmenin eserine asla paha biçilemez…
Sevgili öğretmenler,
Millî Eğitim Bakanlığı 2004 yılında reform diyebileceğimiz bir kararla ilköğretim ders programlarını yenilemeye başlamıştır. Ortaöğretimde de devam eden program geliştirme çalışmalarıyla şu anda okullarımızda hemen hemen bütün dersler yenilenen öğretim programlarıyla işlenmektedir.
Programlar sayesinde öğrenciler; derslerde hayal gücü, yaratıcılık, yeni düşüncelere açık olma, zihinsel tarafsızlık ve sorgulama becerileri ile öğrenme heveslerini geliştirerek doğru bilgiye ulaşmaktadır. Yapılan büyük değişikliklerle birlikte yıllarca karşı çıktığımız “ezber” zihniyeti bozulmuş ve “ben merkezli eğitim” yerine “birey merkezli eğitime” geçilmiştir.
Siz değerli öğretmenler de bu değişime hızla ayak uydurdunuz. En zor koşullar altında değişimleri ve gelişmeleri takip ettiniz ve hâlâ da öğrencileriniz için araştırmaya, okumaya elinizdeki materyal ve dokümanlardan faydalanıp onları öğrencilerinizin yararına kullanmaya devam ediyorsunuz. Eğitimin hangi basamağında olursanız olun değişen çağa önce sizin ayak uydurmanız gerektiği bilincini hep taşıdınız. Bu kutsal görevde, hızınızı kesecek, sizi karamsarlığa düşürecek her türlü olumsuz düşünceyi bir kenara iterek her gün artan bir şevk ve heyecan ile toplumun, insanlığın hizmetine koştunuz, koşmaya da devam ediyorsunuz.
Özgürlüğü, bağımsızlığı, ulusal egemenliği, cumhuriyeti ve demokrasiyi koruyan ve bu değerleri koruyup yüceltecek kuşakları yetiştiren değerli öğretmenlerim,
Sizler sınırları okul duvarları ile çizilemeyen çok anlamlı bir görev olan öğretmenliği sadece ders saatlerinde üstlenip sonra bir kenara bırakılmayacak kadar büyük bir sorumluluk olarak gördünüz ve bu sorumluluk altında çok güzel işlere imza atıyorsunuz.
Öğrencilerin yanı sıra toplumun tüm bireylerinden oluşan oldukça kalabalık bir kitleye hizmet ediyorsunuz. İşte biz bu fedakârlığın, taşıdığınız yüce duyguların adına öğretmenlik diyoruz. Ve bu nedenle bu kutsal görevi yerine getirirken sizleri yalnız bırakmamak, yanınızda olmak maddi manevi destek vermek bizim öncelikli görevimizdir.
Bu bağlamda Bakanlık olarak sizlere her anlamda destek olmak için çabalıyor eğitim sistemimiz ve sizler için pek çok çalışma yapıyoruz. Derslik ve okul sayısı hızla artmaya devam ederken var olan okullarımız da bilgisayarlarla donatılmaya devam ediliyor. Öğrencilerimizi öğretmensiz öğretmen adaylarımızı da işsiz bırakmamak adına her yıl olduğu gibi bu yıl da öğretmen alım sayısını arttırdık. Öğretim programlarımızla ilgili çalışmalar hızla devam ederken Gönül Köprüsü, Cumhuriyet Gezileri, Ana Kız Okuldayız gibi çok güzel ve önemli projeler düzenleniyor ve ülkemizde dostluk, barış ve kardeşlik adına velilerimizin eğitimi adına çok güzel adımlar atılıyor.
Sevgili Meslektaşlarım,
Aydınlık bir geleceği hep beraber inşa ediyor olmanın bilinci ve sorumluluğu ile gösterdiğiniz fedakârlığa teşekkür ediyor, karşılaştığınız tüm zorluklarda her zaman olduğu gibi bundan sonra da yanınız da olacağımızı bilmenizi istiyor;
Bu vesile ile 24 Kasım Öğretmenler Gününüzü kutluyor, görevi başında şehit olan öğretmenlerimizi şükran ve minnet duygularıyla yâd ediyorum.
Kucak dolusu sevgi ve muhabbetlerimle.
Bu yazı toplamda 104, bugün ise 1 kez görüntülenmiş
Bartın Orman Fakültesi Orman Endüstri Mühendisliği Bölümü Mezunları…
On Kasım 23, 2008 in Bartın Orman Fakültesi Orman Endüstri Mühendisliği Bölümü Mezunları…
Eğitim öğretime başladığımız 1996 yılından bu yana bölümümüzden 29 Mayıs 2008 tarihine kadar toplam 229 öğrenci mezun olmuştur. Mezunların tamamını veya yıllara göre listelerini aşağıdaki linke tıklayarak görebilirsiniz.
Lisans mezunları listesi
Lisanüstü mezunları listesi
Bu yazı toplamda 255, bugün ise 0 kez görüntülenmiş
Prof.Dr. Hüdaverdi EROĞLU’nun Mesleğe Dair Açıklamaları…
On Kasım 23, 2008 in Prof.Dr. Hüdaverdi EROĞLU’nun Mesleğe Dair Açıklamaları…
Prof.Dr. Hüdaverdi EROĞLU’nun Mesleğe Dair Açıklamaları
1-Orman endüstri Mühendisliği mesleğine niçin ihtiyaç duyuldu?
1950’lilerden sonra kağıt, mobilya, yonga levha, lif levha gibi Orman Endüstrisinin gelişmesi ve büyük fabrikaların kurulması nedeni ile bu konuda yetişmiş teknik elemana ihtiyaç duyulması ve bu ihtiyaca günümüzde kurulan daha yeni ve büyük fabrikaların piyasada rekabet edebilmeleri için kapasitelerinin yüksek olması gereklidir Yüksek kalite daha ucuz üretim sağlamaktadır.
2-Orman Mühendisliği ile Orman Endüstri Mühendisliği genelde insanlar tarafından karıştırılıyor. Bu iki mühendislik arasındaki farklar nedir?
Tamamen iki farklı meslektir. Orman Mühendisliği mesleği hammaddenin yetiştirilmesi, Orman Endüstri Mühendisliği ise bu hammaddenin işlenmesini ve çeşitli ihtiyaçları gidermek için kullanılabilir hale getirilmesi ve pazarlanması ile ilgilenmektedir. Okudukları dersler ve içerikleri farklı olup Orman Mühendisliği (Silvikültür, Hasılat, Orman iş bilgisi, Amenajman, Ağaçlandırma, Ekoloji gibi) tamamen orman yetiştirme ile ilgili dersler okutulmaktadır. Oysa Orman Endüstri Mühendisliğinde ise (yonga levha, lif levha, kağıt endüstrisi, mobilya endüstrisi, kereste endüstrisi gibi Orman Mühendisliği tarafından yetiştirilen odun hammaddesinin işlenmesine yönelik meslek dersleri görmektedir.
3-Orman Endüstri Mühendisliği Bölümünü genelde çok az kız tercih ediyor, sizce bu meslek kızlar için uygun bir meslek midir?
Kadın-erkek ayrımı yapılması doğru olamamakla birlikte Orman Endüstri Mühendisliğinin bayan öğrenciler için Orman Mühendisliğinde daha uygun olduğu uygun olduğu söylenebilir.Ayrıca meslek içinde pazarlama,kalite kontrol, üretim planlaması gibi daha hafif işlerde çalışmaları mümkündür.Ama diğer taraftan öğretmenlik, bankacılık gibi işler bayanlar için daha zor işlerdir.
4-Sizin Orman Endüstri Mühendisliğini seçmenizin sebebi nedir?
Lisans eğitimli Orman Mühendisiyimdir.Bunun nedeni 1970’lilerde yetişmiş Orman Endüstri Mühendislerinin bulunmayışıdır.Orman Endüstrilerinin içinde de kağıt endüstrisi daha büyük ve önemli bir endüstri kolu olmasından bu kolu seçtim.Ayrıca emekli olduktan sonra daha rahat çalışabileceğimi düşündüğümden dolayı seçmiştim ama bunun gerçekleşip gerçekleşmeyeceğinden emin değilim.Son olarak da liflerle ve kağıt uğraşmaktan özel bir zevk aldığım için.
5-Orman Endüstri Mühendisliğinin şu anki konumu nedir?
Bana göre Orman Endüstri Mühendisliği mesleği kuruluş yılı olan 1971 yılından itibaren bugüne kadar geçen dönemde en iyi konumda bulunmaktadır. Oysa başlangıçta tek bir bölüm ve 30 kadar öğrenci bulunmaktaydı.Bugün Türkiye’de mevcut olan İstanbul Üniversitesi Orman Fakültesi,K.T.Ü Orman Fakültesi, Düzce Orman Fakültesi Orman Endüstri Mühendisliği bölümleri ile Hacettepe Ağaç İşleri Mühendisliği bölümü ile birlikte 5 tane bölüm bulunmasına rağmen durum daha iyi gözükmektedir. Bunun nedeni lif levha ,mobilya, kağıt endüstrisinde yeni yeni Fabrikaların açılmış olması dolayısıyla özel sektörde iş sahasının genişlemesidir. Gelişmekte olan piyasada ve endüstrileşmenin hızlanması nedeni ile gelecekte durumun daha da düzeleceği düşünülebilir.
6-Orman Endüstri Mühendisliğinin iş bulabilme olanağı ne kadardır ve nerelerde çalışabilir?
Orüs ve Seka’nın özelleşmesinden sonra Orman Endüstri Mühendisliği mesleği tamamen özel sektöre yönelik eleman yetiştirme durumuna gelmiştir. Bu bölüm mezunları için bir avantajdır.Orman Endüstri Mühendisliği mezunları yonga levha,MDF,kağıt,mobilya,kereste kollarında iş bulabilmektedirler.
7-Şu anki konumuza gelene kadar ne gibi zorluklarla karşılaştınız?
Hemen hemen hiç zorluk çekmediğimi söyleyebilirim.Bunun nedeni ise yaptığım işi ve çalışmayı severek ve zevk alarak yapmamdır.Böyle yaptığımız zaman hem kendimizi yorulup sıkılmamış hem de başarıyı elde etmiş olursunuz.Bir diğer husus kendime 10 yıllık koymuş olmamdır.10 yıl sonunda nereye gelmeyi hedeflediysem çalışmalarımı o yönde ilerlettim.Bunun sonunda başarıyı elde ettiğimi umuyorum.
8-Orman Endüstri Mühendisliğinin tanınması için ve sesinin duyulması için neler yapılmaktadır?Bu konuda çalışmalar var mıdır?
Kuruluşundan beri bu konuda sistemli ve bilinçli çalışmalar yapılmıştır.Ancak öncelikle ilk bölüm K.T.Ü’den mezun olanlar ve daha sonra 1980’lilerden sonra İstanbul Orman Endüstri Mühendisliği Bölümünün katkıları ile piyasada Orman Endüstri Mühendisliği oldukça iyi tanınmakta ve işletmeler Orman Endüstri Mühendisliği çalışma ihtiyacını kuvvetli hissetmektedirler.Bunun daha da ileri gitmesi için yeni mezunların ve gelecekteki mezunlarımızın kendilerini daha iyi yetiştirmeleri önemli olacaktır.Diğer taraftan Orman Endüstri Mühendisliği odası kurulması ve meslek kanunun çıkartılması durumun daha da iyileştirilmesi için faydalı olacaktır.
9-Orman Endüstri Mühendisi olabilmek için verilen dersler yeterli midir?
Ders programımızın Türkiye ve dünyadaki mevcut Orman Endüstri Mühendisliği programları incelenerek hazırlanmıştır.Dolayısıyla şu anda ihtiyaca cevap verdiği kanısındayız ufak tefek değişiklikler her zaman yapılabilir.Ancak bunun yanında fakültemizde eksik olan bir husus labarotuarımızın ve atölyemizin henüz tam kapasiteli çalışıma açılmamış olması bizim bir eksiğimizdir.Ancak gerek hocaların gerekse öğrencilerin özel gayretle çalışmalarıyla bu açık kapatılabilir.Önemli olan hedeflenen başarı yolunda kararlı ve yoğun bir şekilde çalışmaktadır.Zaten lisans eğitimi öğrenciye her şeyi öğretmek amacıyla planlanmamıştır.Çağımızda her meslek mensuplarının kendilerini 3-5 yılda eğitme zorunluluğu vardır.Hızlı gelişen teknolojiler bu durumu gerektirmektedir.
10-Orman Endüstri Mühendisliği ülkemizden başka hangi ülkelerde bulunmaktadır?
Bildiğim kadarı ile A.B.D başta olmak üzere Hindistan, Kanada, İngiltere, Fransa, Almanya, Finlandiya, İsveç, İtalya, Avusturya, Meksika, İspanya, Japonya, Avustralya gibi gelişmiş ülkelerde çeşitli düzeylerde bulunmakta buna karşılık Ortadoğu ve Afrika ülkelerinde bulunmamaktadır.
11-Halkın gözünde Orman Endüstri Mühendisliği mesleğinin yeri nedir?
Halkın gözünde Orman Endüstri Mühendisliği mesleği henüz tam yerini bulamamıştır. Çünkü 20-30 yıl önce Orman Mühendisliği mesleği de aynı durumdaydı. Ancak Orman Endüstri işletmeleri Orman Endüstri Mühendisini artık oldukça iyi tanıdıkları anlaşılmaktadır.Buda 20-30 yıl gibi bir zaman almıştır.
12-Mesleğiniz dışında neler yapmaktan hoşlanırsınız?
Tek yönlü olduğumu zannetmiyorum. Kağıt endüstri konusundaki araştırma yayım ve ders faaliyetleri dışında kendime has bir takım hobilerim vardır.Bunlar kendi kendime yabancı dil öğrenmek, daha çok tarihsel ve düşün üzerine kitaplar okumak, müzik olarak bağlama çalmak ve şiir yazmak gibi yönlerim de vardır.Bence her insan kendisine has bir yada birden fazla dallar seçerek o konularda normal insanlara göre daha bir derinliğinebilgi sahibi olması çok yararlı olduğu ve kişiliği zenginleştirdiği kanısındayım.
Bu yazı toplamda 127, bugün ise 0 kez görüntülenmiş
www.forestindustry.biz
On Kasım 22, 2008 in www.forestindustry.biz
Orman Endüstri Mühendisliği Sitemize…
www.ormanendustri.net
www.forestindustry.biz
www.ormanendustri.gen.tr
Adreslerinden Ulaşabilirsiniz…
Bu yazı toplamda 131, bugün ise 0 kez görüntülenmiş
Orman Endüstri Mühendisi…?
On Kasım 17, 2008 in Orman Endüstri Mühendisi...?
Orman endüstrilerinin kurulması
idaresi işletilmesi işlenmiş orman ürünlerinin standardizasyonu kalite kontrolleri ve pazarlanması ile uğraşırlar.
Ormandan ana ürün olarak elde edilen tomruk reçine sığla yağı defne palamut gibi ürünleri işleyerek parke yonga levha karton vb. ürünlere dönüştürür ve bu alanda fabrika ve atölyelerin kurulması işletilmesini işlenmiş orman ürünlerinin standardizasyonunu kalite kontrolünü ve pazarlamasını yapar.
Orman ürünlerini işleyecek tesislerin tasarımı kurulması ve işletilmesi için gerekli çalışmaları yürütür.
Orman ürünlerini işveren adına satın alır.
İşlenecek orman ürünleri için standartlar saptar ve ürünlerin kalitesini denetler.
Tomruğu keresteye dönüştürmede planlayıcı ve yürütücü olarak hizmet verir.
Kesme ve soyma kaplama üretiminde teknik hizmet verir.
Levha üretiminde çalışmaları koordine eder.
Kariyer Olanakları
Orman Mühendisleri üniversitelerde araştırma görevlisi olarak işe başlayıp master ve doktora yaparak gerekli eğitimleri tamamladıktan sonra yardımcı doçent doçent ve profesör olabilirler.
Özel sektörde çalışanlar ise şef veya müdür olarak meslekte ilerleyebilirler.
İstihdam
Kamu ve özel sektöre ait orman ürünlerini işleyen kağıt karton fabrikalarında kereste mobilya yonga levha lif levha kontrplak kapı ve pencere ile diğer özel ürünlerin üretimini yapan özel işletmelerin bünyelerinde çalışabilirler.
Bazı Orman Mühendisleri müteahhitlik yapabilmektedirler.
Gereken Kişilik Özellikleri
Orman Mühendisi olmak isteyenlerin biyoloji matematik ve fen bilimleri yeteneğine bir işi planlama ve yürütme gücüne sahip ekonomi ve ticarete ilgi duyan açık havada çalışmaktan hoşlanan işbirliği yapabilen başkalarını yönetebilen bedence sağlam yaratıcı ve yeniliklere açık kişiler olmaları gerekir.
Benzer Meslekler
Ağaç İşleri Endüstri Mühendisi Orman Mühendisi
Eğitim
Mesleğin temel eğitim süresi 4 yıldır.
Okutulan dersler ; başta biyoloji olmak üzere kimya matematik odun anatomisi mekanik ağaç teknolojisi ormancılık bilgisi ekonomisi orman ürünleri kimyası lif teknolojisi kereste endüstrisi odun zararlıları lif levha endüstrisi fabrika planlaması maliyet muhasebesi üretim planlaması yüzey işlemleri mobilya endüstrisi gibi dersler verilir.
Bu yazı toplamda 101, bugün ise 0 kez görüntülenmiş
Orman End. Müh. Çalıştay raporu
On Kasım 17, 2008 in Orman Mühendisliği,Orman Endüstri Mühendisliği,Ağaş İşleri Endüstri Mühendisliği Hakkında Kanun Tasarısı
Orman Endüstri Mühendisliği eğitiminin yeniden yapılandırılması çalıştay raporu aşağıda yer almaktadır.
Orjinali İ.Ü. Orman Fakültesi web sayfasında yer almaktadır.
Dünyada ve Türkiye’de orman ürünleri endüstrisinde ekonomik, sosyal, bilimsel ve teknolojik gelişmeler nedeniyle belirgin bir değişim yaşanmaktadır. Bunun yanında 5531 sayılı “Orman Mühendisliği, Orman Endüstri Mühendisliği ve Ağaç İşleri Endüstri Mühendisliği Hakkında Kanun”nda belirtilen çalışma konuları eğitim programlarında değişiklikler ve düzenlemeler yapılması zorunluluğunu ortaya çıkarmıştır. Bu amaçla eğitim ve öğrenim programlarının yenilenmesi için gerekli verileri ve önerileri görüşmek üzere 26 orman endüstrisi temsilcisi ve meslek mensubu, orman fakültelerinden 27 öğretim üyesi ve görevlisi, sivil toplum kuruluşlarından 6 ve öğrencileri temsilen 1 kişi olmak üzere toplam 60 kişi çalıştaya davet edilmiştir. 12-13 Nisan 2007 tarihlerinde İstanbul Üniversitesi Orman Fakültesi’nde yapılan çalıştay bir açılış oturumu, iki sunum oturumu ve bir tartışma ve kararların alınması oturumu şeklinde gerçekleştirilmiştir.
Orman endüstri mühendisliği eğitiminin yeniden yapılandırılması ile ilgili olarak düzenlenen çalıştaydan elde edilen sonuçlar aşağıdaki ana noktalarda toplanmaktadır:
1. Orman endüstri mühendisliği akademik müfredatı gözden geçirilmeli ve orman endüstrisinin ihtiyaçlarını karşılayacak nitelikte olmalıdır.
2. Eğitim programları, orman endüstri mühendislerinin 5531 sayılı kanunda belirtilen mesleki sorumlulukları, yetkileri, yeni çalışma sahaları ve uzmanlık alanları doğrultusunda orman ürünleri endüstrisine daha iyi hizmet verebilecek şekilde geliştirilmelidir.
3. Yaşanan hızlı gelişmeler nedeniyle orman endüstri mühendisliği öğrencilerinin öğrenmesi gereken bilgi türü ve hacmi artmıştır. Orman endüstri mühendisliği bölümünde öğrencilerin hızlı bilgi artışına ayak uydurabilmesi, öğrencinin farklı konularda tüm orman endüstrisi bilgilerini alması yerine belli konularda branşlaşmaya yönelik bir eğitim sistemine geçilmesini zorunlu kılmaktadır. Bu bağlamda genel olarak tartışma ve kararların alınması oturumunda son sınıfta ya da son iki yılda branşlaşma konusunda çeşitli görüşler sunulmuştur:
Seçenek I
• Odun Bilimi Mühendisliği Programı
• Üretim Mühendisliği Programı
• İşletme ve Pazarlama Mühendisliği Programı
Seçenek II
• Mobilya ve Ağaç Konstrüksiyonlar Programı
• Malzeme Teknolojisi ve Bilimi Programı
• Orman Endüstri Mühendisliği Yönetimi Programı
• Kağıt ve Selüloz Mühendisliği Programı
• Pazarlama Programı
Seçenek III
• Tasarım Programı
• Üretim Programı
• Pazarlama Programı
Seçenek IV
• Mobilya Endüstrisi Programı
• Levha Endüstrisi Programı
• Kağıt Endüstrisi Programı
• Kereste-Kurutma-Emprenye vb. Endüstriler ile ilgili Program
• Orman Ürünlerinin ve Makinalarının Pazarlanması Programı
4- Küresel pazarlardaki rekabet şartları, çevresel konuların ağırlık kazanması, ormancılığa ve orman ürünlerine (odun ve odun dışı ürünler) ilgi gruplarının genişlemesi gibi nedenlerle eğitim programlarında yapılacak değişiklikler 3 ana grupta toplanmalıdır:
a- Yetki kanunu kapsamında önemi artan ve eğitim programlarında olması gereken dersler veya ders olarak bulunan sadece içeriğinde değişikliğe gidilmesi gerekenler:
• Yatırım planlaması
• Üretim Planlama
• Pazarlama
• Kalite Kontrol
• Ticaret Hukuku
• İş Hukuku
• Dış Ticaret
• Ergonomi
• Odun Dışı Orman Ürünleri Endüstrisi
• Proje ve Tasarım
• Fumigasyon ve Karantina
b- Orman endüstrisi temsilcileri, öğretim görevlileri ve meslek çalışanlarından gelen öneriler doğrultusunda eğitim programlarında olması gereken dersler veya içerik zenginleştirilmesi ya da sadeleştirilmesi yapılması gereken dersler:
• Malzeme bilgisi
• Emprenye tekniği
• Ormancılık bilgisi
• Bilgisayar destekli üretim
• Orman endüstri mühendisliğine giriş
• Standardizasyon
• Orman endüstrisinde çevre ilişkileri
• Teknik resim
• İletişim dersleri
• Lojistik ve tedarik
• Yabancı dil
• İnsan kaynakları
• Temel kültür
• Yat üretimi
• Statik, dinamik, termodinamik
• Yüksek matematik
• Polimer kompozitler ve polimer teknolojileri
• Ahşap yapı elemanları statiği ve fiziği
• İş güvenliği
• Kütle transfer
• Ahşap yapı fiziği
• Elektrik-elektronik
• İleri materyaller bilgisi
• İleri üretim teknolojileri
• Ölçme metotları
c- Eğitim ve öğretimin iyileştirilmesine yönelik teknikler, fiziki tesisler ve yeni yapılanmalara yönelik yapılması gerekenler: Uygulama saatlerinin artırılması, branş eğitimine gidilemiyorsa seçimlik derslerin yeniden yapılandırılması, yeni basım kitapların özendirilmesi, mevcut ders kitaplarının revizyonu, bitirme ödevlerinin endüstrinin işbirliği ile hazırlanması ve endüstrinin sorunlarına yönelik olması, dershane ve tamamlayıcı mekanların (laboratuar, atölye vb.) eğitim başarısını artıracak şekilde iyileştirilmesi ya da yeniden oluşturulması, üniversite sanayi işbirliğinin artırılması, çeşitli derslerdeki konu tekrarlarının ortadan kaldırılması, eğitim kalitesini artıran görsel ve işitsel ders anlatım teknikleri kullanılması.
5- Diğer görüşler
a. Bölüm Anabilim Dalları’nda gerekli değişimlere gidilmesi (sayısının artırılması, yapısının değiştirilmesi ve çalışma alanlarının genişleterek yeniden yapılandırılması). Opsiyonlu eğitime geçilemeyecekse şu anki seçimlik derslerin yeniden planlanması
b. Üniversite-sanayi işbirliği kapsamında sanayi kuruluşlarının lisans eğitimi yapan öğrenciler seçerek, hem eğitimlerini desteklemesi hem de mezun olunduktan sonra bu öğrencilerin işlendirilmesi
c. Akreditasyona yönelik hem eğitimde hem de bilimsel çalışmalarda yeniden yapılanmaya gidilmesi
d. Akreditasyon ve uluslararası denklik alma çalışmalarının başlatılmasıdır.
Bu sonuç raporu; Çalıştay kapsamında sunulan bildiriler, yapılan tartışma ve önerilere dayanarak İ.Ü. Orman Fakültesi tarafından hazırlanmıştır.
Bu yazı toplamda 375, bugün ise 0 kez görüntülenmiş
Orman Mühendisliği,Orman Endüstri Mühendisliği,Ağaş İşleri Endüstri Mühendisliği Hakkında Kanun Tasarısı
On Kasım 17, 2008 in Orman Mühendisliği,Orman Endüstri Mühendisliği,Ağaş İşleri Endüstri Mühendisliği Hakkında Kanun Tasarısı
TBMM GENEL KURULUNDA 29.06.2006 TARİHİNDE ONAYLANAN, 08.07.2006 TARİH VE 26222 SAYILI RESMİ GAZETEDE YAYINLANARAK KANUNLAŞAN
“ORMAN MÜHENDİSLİĞİ, ORMAN ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ
VE AĞAÇ İŞLERİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ
HAKKINDA KANUN”
Kanun No. 5531 Kabul Tarihi : 29/6/2006
BİRİNCİ BÖLÜM
Amaç, Kapsam ve Tanımlar
Amaç
MADDE 1 – Bu Kanunun amacı; Türkiye’deki orman fakültelerinden ve ağaç işleri endüstri mühendisi yetiştiren en az dört yıllık lisans düzeyinde yüksek öğretim kurumlarından ya da denkliği onaylanmış yurt dışı yüksek öğretim kurumlarından mezun olup, mühendis unvanını haiz olanların, 4 üncü maddede belirtilen faaliyet konularıyla ilgili işlemlerin ilgili mevzuata uygun olarak, sağlıklı ve güvenilir bir şekilde işleyişini ve gerçekleştirilmesini sağlamak, faaliyet sonuçlarını ilgili mevzuat çerçevesinde denetlemek, değerlendirmeye tâbi tutarak gerçek durumu ilgililerin ve resmî mercilerin istifadesine tarafsız bir şekilde sunmak, orman, ormancılık ve ağaç işleri endüstrisi işlerinin meslekî standartlarını gerçekleştirmek üzere ormancılık ve orman ürünleri bürolarının kurulması, faaliyet ve denetimleri ile uzmanlık alanlarına uygun mühendislik meslekî faaliyetlerindeki hak, yetki, sorumluluk ve çalışma esaslarını düzenlemektir.
Kapsam
MADDE 2 – Bu Kanun; ormancılık, orman ve ağaç endüstrisiyle uğraşan gerçek ve tüzel kişilere ait yerlerde çalışanlar ile mühendislik mesleğini, hizmet akdi ile herhangi bir iş yerine bağlı olmaksızın, kendi nam ve hesaplarına serbest olarak icra edenleri kapsar.
Tanımlar
MADDE 3 – Bu Kanunda geçen;
a) Bakanlık: Çevre ve Orman Bakanlığını,
b) Oda: Türk Mühendis ve Mimar Odaları Birliğine bağlı Orman Mühendisleri Odasını,
c) Mühendis: En az dört yıllık lisans eğitimini bitirmiş orman mühendisi, orman yüksek mühendisi, orman endüstri mühendisi ve ağaç işleri endüstri mühendisini,
ç) Meslek mensubu: Mühendis unvanını haiz olup bu Kanun çerçevesinde ormancılık ve orman ürünleri bürosu kurmak üzere 5 inci madde uyarınca yetkilendirilen kişileri,
d) Danışman: Meslekî konularda bilgi ve deneyimini, danışmanlık isteyen gerçek ve tüzel kişilerin yararı için kullanan, danışmanlığını yaptığı kişiler ile hiçbir organik bağ içinde bulunmayan, danışmanlık hizmeti sunduğu kişilerden danışmanlık hizmeti karşılığı dışında hiçbir kazanç sağlamayan hizmet sunucularını,
e) Teknik müşavir: Mesleğe ait konularda, bilim ve tekniğe uygun olarak hizmetin yapılmasına fikren katkıda bulunan hizmet sunucularını,
f) Eksper: Mesleğe ait konularda, mahallinde ya da dosya üzerinde gerekli incelemeyi yaparak kıymet takdiri, fiyat tespiti ve benzeri işler ile ilgili rapor tanzimi hizmetlerini yapan hizmet sunucularını,
g) Ormancılık ve orman ürünleri büroları: Mühendis unvanına sahip olanların, mesleklerini hizmet akdi ile bir iş yerine bağlı olmaksızın kendi nam ve hesaplarına serbestçe icra edebilecekleri, teknik müşavirlik ve danışmanlık yapabilecekleri serbest ormancılık ve orman ürünleri büroları ile serbest yeminli ormancılık ve orman ürünleri bürolarını,
ğ) Sorumlu müdür: Ormancılık ve orman ürünleri bürolarının, teknik ve idarî yönetimini yapan, büro personelinin mevzuata uygun olarak çalıştırılması sorumluluğunu üstlenen, ruhsat almış meslek mensubunu,
ifade eder.
İKİNCİ BÖLÜM
Genel Hükümler
Mesleğin konusu
MADDE 4 – Mesleğin konuları uzmanlık alanlarına göre aşağıda gösterilmiştir:
a) Orman mühendislerinin faaliyet konuları şunlardır:
1) Devlet ormanlarında, Hazine arazilerinde, kamu kurum ve kuruluşlarına ait arazilerde, gerçek ve tüzel kişilere ait arazilerde ormanları doğal ve yapay olarak kurmak.
2) Mevcut olan ormanlar dahil, ormanların bakımı ve iyileştirilmesi, bozuk ormanların imar ve ıslahını yapmak.
3) Enerji ormanları tesis ve bakımını yapmak.
4) Orman ağaç, ağaççık ve florasına ait tohum üretimi ile aşılama faaliyetlerini yürütmek.
5) Orman ağaç ve ağaççıklarına ait tohum ve ağaç ıslah faaliyetlerini yürütmek.
6) Orman fidanlıkları kurma, yönetme, işletme, orman fidanı ve bitkisi nakli, standardizasyonu ve sertifikalandırılması faaliyetlerini yürütmek.
7) Ağaçlandırma, erozyonla mücadele, sel ve çığ kontrolü, havza amenajmanı, entegre havza ıslahı ve kırsal kalkınma plânlama, projelendirme ve uygulama çalışmaları yapmak.
Orman içi, kenarı ve orman üst sınırı meraların sınırlarının belirlenmesi, ıslahı, korunması, plânlanması çalışmalarını yapmak.
9) Orman topraklarının etüdü, analizi, ıslahı ve bonitet belirlemesi, yetişme ortamı analizi, envanteri ve mevcut haritalar üzerinde işaretleme çalışmalarını yapmak.
10) Orman alanlarında av ve yaban hayvanlarının çoğaltılması, envanter çalışmaları ile orman ekosistemleriyle doğrudan ya da dolaylı habitat bağlantısı olan yaban hayvanlarına ilişkin olarak avlak, koruma alanı ve rezerv alanı tefriki, plânlaması, tesisi, yönetimi işlerini yapmak.
11) Orman içi su kaynaklarının geliştirilmesi, etüt, envanter, plânlama ve projelendirme çalışmalarını yapmak.
12) Millî parklar, orman içi dinlenme ve mesire yerleri ile orman içi rekreasyon alanlarının tespit, tefrik, envanter ve düzenlenmesi, rekreasyon yönetimi ve işletmeciliği, uzun devreli gelişme plânı çalışmaları, ağaç röleve plânları yapmak.
13) Peyzaj plânlarına uygun uygulamalar yapmak.
14) Orman kaynakları plânlaması, orman sınırlaması, arazinin yorumlanması ve mülkiyet çalışmaları yapmak, uydu görüntüleri ve hava fotoğraflarını ormancılık amaçları doğrultusunda yorumlamak ve mevcut haritalar üzerine işlemek.
15) Orman yangınları ve zararlılarıyla mücadele, orman yolları ile orman yangın emniyet yolu ve şeritleri plânlamasını, etüdünü, yapımını, bakımını ve kontrolünü yapmak.
16) Orman ekosistemleri, orman gen ve biyosfer rezervleri ile biyotop alanlarının kurulması, orman ağaç, ağaççık ve florasına ait gen koruma alanlarının plânlanması, kurulması ve yönetilmesi işlerini yapmak.
17) Kent ormancılığı çalışmaları, orman çevre düzenlemesi, orman alanlarında çevresel etki değerlendirmesi faaliyetlerini yapmak.
18) Orman ekosistemlerine ait flora ve faunayla ilgili iş ve işlemleri yapmak.
19) Orman ve ormancılıkla ilgili yukarıdaki işlere benzer iş ve hizmetleri yapmak.
b) Orman endüstri mühendislerinin faaliyet konuları şunlardır:
1) Odun hammaddesinin yarma, kesme, soyma, biçme, şekil değiştirme işlemlerini yapmak.
2) Odun hammaddesini yongalayarak veya liflere ayırarak ve yapıştırıcı maddeler kullanarak ya da kullanmadan presleme, buharlama, kurutma ve emprenye etme gibi işlemlerle yapısını değiştirmeden veya fiziksel ve kimyasal yollarla değiştirerek işlemek.
3) Kereste, ağaç kaplama levha, kâğıt, selüloz ve benzeri yarı mamullerini üreten ve bunları kullanan, orman ürünleri fabrikalarında, ahşap olmak kaydıyla mobilya ile sabit ve hareketli mobilyalar, doğramalar, kapı, pencere, yer döşemeleri, ahşap yapılar ve elemanların üretim faaliyetlerini yapmak.
4) Odun dışı orman ürünlerini işleyen tesislerde; kalite kontrol, maliyet hesaplama, stok kontrolü ve tasarım faaliyetleri yapmak.
c) Ağaç işleri endüstri mühendislerinin faaliyet konuları şunlardır:
1) Ağaç işleri endüstrisinde yer alan ahşap ve türevleri ile diğer endüstriyel malzemeler kullanarak ahşap olmak kaydıyla sabit ve hareketli mobilyalar, doğramalar, deniz araçları, sauna, prefabrik ev, parke, karavan, evlerin ahşap bölümlerinin üretim faaliyetlerini yapmak.
2) Emprenye ve kurutma tesisleri ve benzeri ağaç işleri ürünlerinin tasarım ve imalâtı faaliyetlerini yapmak.
Hak, yetki ve sorumluluklar
MADDE 5 – Meslek mensupları, 4 üncü maddede belirtilen faaliyet konularıyla sınırlı olmak kaydıyla; araştırma-geliştirme çalışmaları yapmaya, çevresel muhasebe yapmaya, keşif yapmaya, zarar ziyan belirlemeye, maliyet hesaplamaya, fizibilite raporu hazırlamaya, tasarım faaliyetleri yapmaya, plân ve projeler hazırlamaya ve uygulamaya, standardizasyon çalışmaları yapmaya, sertifikalandırmaya, kalite kontrolü yapmaya, stok kontrolü yapmaya, denetim yapmaya, muayene yapmaya, hakemlik yapmaya, eksperlik yapmaya, teknik müşavirlik yapmaya, danışmanlık yapmaya, yeminli danışmanlık ve bilirkişilik yapmaya, raporlar hazırlamaya, ormancılık ve orman ürünleri konularında serbest müşavirlik büroları ile serbest yeminli müşavirlik büroları açmaya, laboratuvarlar açmaya, özel müesseseler ile işletmeler kurmaya, bunları yönetmeye ve bunların sorumlu müdürlüğünü yapmaya, ormancılık karantina ve rehberlik hizmetlerini yürütmeye, her türlü odun ve odun dışı orman ürünleri ile orman endüstrisi dahil her türlü ormancılık çalışmaları için gerekli olan fidan, bitki, alet ve edevatın ihracat ve ithalat işlemleriyle ilgili hizmetleri tek başlarına, ortak faaliyet alanları içinde ise mevzuatta yetkilendirilmiş diğer meslek mensuplarıyla beraber yapmaya ve yürütmeye yetkilidir. Bu fıkrada belirtilen hak ve yetkiler, Odaya kayıtlı meslek mensuplarınca kullanılır.
4 üncü maddede belirtilen alanlarda faaliyet gösteren gerçek kişiler ile özel hukuk tüzel kişilerinin mühendis istihdamında uymak zorunda oldukları esaslar Bakanlığın uygun görüşü alınarak Oda tarafından hazırlanacak yönetmelikle belirlenir.
Meslek mensubu olmanın şartları ve sınav
MADDE 6 – Meslek mensubu olmanın şartları şunlardır:
a) Genel şartlar:
1) Türkiye Cumhuriyeti vatandaşı olmak.
2) Medenî hakları kullanma ehliyetine sahip bulunmak.
3) Kamu haklarından mahrum bulunmamak.
4) Taksirli suçlar hariç olmak üzere, üç aydan fazla hapis veya Devletin güvenliğine, anayasal düzene ve bu düzenin işleyişine, millî savunmaya, Devlet sırlarına karşı suçlar ve casusluk suçları ile yabancı devletlerle olan ilişkilere karşı suçlardan veya zimmet, irtikâp, rüşvet, hırsızlık, dolandırıcılık, sahtecilik, güveni kötüye kullanma, hileli iflâs, kaçakçılık veya ihaleye fesat karıştırma suçlarından hükümlü bulunmamak.
5) Meslek şeref ve haysiyetine uymayan durumları bulunmamak.
b) Serbest meslek mensubu olacaklarda aranacak özel şartlar:
1) Orman mühendisi, orman endüstri mühendisi ve ağaç işleri endüstri mühendisi yetiştiren lisans ve yüksek lisans düzeyinde eğitim veren yüksek öğretim kurumlarından mezun olup, mühendis veya yüksek mühendis unvanına sahip olmak.
2) Meslekî deneyim kazanmak amacıyla kendi uzmanlık alanlarına uygun serbest meslek mensubu veya serbest yeminli meslek mensubu yanında bir yıl çalışmış olmak.
3) Serbest meslek mensupluğu sınavını kazanmış olmak.
4) Serbest meslek mensupluğu ruhsatını almış olmak.
c) Serbest yeminli meslek mensubu olacaklarda aranacak özel şartlar:
1) En az on yıl serbest meslek mensubu olarak çalışmış olmak.
2) Serbest yeminli meslek mensupluğu sınavını kazanmış olmak.
3) Serbest yeminli meslek mensupluğu ruhsatını almış olmak.
Kamu kurum ve kuruluşlarında orman, ormancılık ve ağaç endüstrisiyle ilgili işlerde mühendis olarak görev yapanların kamuda çalıştıkları görevlerden hangilerinin meslekî deneyim süresinden sayılacağı, hangi görevlerde bulunanlar için serbest meslek mensubu unvanının kazanılmasında sınav şartının aranmayacağı ve hangi görevlerde geçen sürelerin serbest meslek mensupluğunda geçirilmiş sayılacağı Bakanlığın uygun görüşü alınarak Oda tarafından çıkarılacak yönetmelikte gösterilir.
Serbest meslek mensupluğu ve serbest yeminli meslek mensupluğu sınavı Oda tarafından yazılı olarak yapılır. Sınav komisyonu yedi üyeden oluşur. Üyelerin ikisi Bakanlık tarafından, biri Orman Genel Müdürlüğü tarafından, ikisi Yükseköğretim Kurulu tarafından, ikisi de Oda tarafından seçilir.
Sınav komisyonu üyelerinin, orman fakültelerinden veya lisans düzeyinde eğitim veren ağaç işleri endüstri mühendisi unvanıyla mezun eden yüksek öğretim kurumlarından mezun olmaları, meslekleriyle ilgili olarak kamu veya özel sektörde en az onbeş yıl çalışmış veya bu süre kadar öğretim üyeliği yapmış olmaları şarttır. Sınav komisyonlarının çalışma esasları ile serbest meslek mensupluğu sınavlarının yapılma esasları Bakanlığın uygun görüşü alınarak Oda tarafından hazırlanacak yönetmelikle belirlenir. Sınavlarda başarılı olan serbest meslek mensupları ile serbest yeminli meslek mensuplarına Oda tarafından ruhsat belgesi verilir.
Serbest ormancılık ve orman ürünleri büroları
MADDE 7 – Odaya kayıtlı ve ruhsatlı meslek mensupları, 4 üncü maddede sayılan ve sınırları yönetmelikle belirlenen faaliyet konularında; eksperlik, danışmanlık, teknik müşavirlik ve benzeri işleri bir iş yerine bağlı olmaksızın kendi nam ve hesaplarına serbestçe yapabilecekleri ormancılık ve orman ürünleri büroları veya faaliyet konularına göre ayrı ayrı olmak üzere serbest ormancılık büroları ile serbest orman ürünleri büroları kurabilirler.
Odaya kayıtlı ve ruhsatlı meslek mensubu kişiler, ormancılık ve orman ürünleri büroları, ortaklık bürosu ya da şirket şeklinde birleşebilirler. Bürolarda yapılan faaliyetler ticarî faaliyet sayılmaz. Şirket şeklinde çalışılması halinde, yapılacak işlerden doğacak cezaî sorumluluk, işi yapan meslek mensubuna aittir.
Ormancılık ve orman ürünleri bürolarının kuruluş ve çalışma esasları Oda tarafından hazırlanacak yönetmelikle belirlenir.
Serbest yeminli ormancılık ve orman ürünleri büroları
MADDE 8 – Serbest yeminli ormancılık ve orman ürünleri bürolarınca, kamu kurum ve kuruluşlarına verilen tasdik edilmiş belgeler, kanunları gereğince kamu idaresinin yetkili memurlarınca, tasdikin kapsamı ölçüsünde incelenmiş bir belge olarak kabul edilir. Ancak çeşitli kanunlarla kamu idaresine tanınan teftiş, denetim ve inceleme yetkilerinin kullanılmasına ilişkin hususlar saklıdır.
Serbest yeminli meslek mensupları yaptıkları tasdikin doğruluğundan sorumludurlar.
Serbest yeminli meslek mensupları, yaptıkları tasdikin doğru olmaması halinde, tasdikin kapsamı ile sınırlı olmak üzere, uğratılan her türlü zarar ve ziyan ile hukukî sonuçlarından iş sahipleriyle birlikte müştereken ve müteselsilen sorumlu olurlar.
Bu Kanun hükümlerine göre meslek icra edenlerin, diğer kanunlardaki sorumlulukları saklıdır.
Serbest yeminli meslek mensuplarının, 5 inci maddeye göre yapacakları işlerin kapsamı, konusu, çalışma esasları ile sınav, tasdik yetkisi ve esasları, yeminli unvanının kaldırılması ve yetki devrine ilişkin hususlar, Kanunun yürürlüğe girdiği tarihten itibaren altı ay içerisinde Bakanlar Kurulunca çıkarılacak tüzükle belirlenir.
Yemin
MADDE 9 – Serbest yeminli meslek mensupları, görevlerine fiilen başlamadan önce, o yer sulh hukuk mahkemesinde, “Mesleğimin bir kamu hizmeti olduğunu bilerek, Anayasaya, kanunlara, meslekî kurallara ve meslek ahlakına uyacağıma, mesleğimi tam bir bağımsızlık, tarafsızlık ve dürüstlükle yerine getireceğime, üzerime aldığım işleri dikkat ve özenle yapacağıma namus ve şerefim üzerine yemin ederim.” diyerek yemin eder.
ÜÇÜNCÜ BÖLÜM
Yasaklar ve Cezalar
Yasaklar
MADDE 10 – Serbest yeminli meslek mensupları, boşanmış olsa dahi eşi, üstsoy ve altsoyundan birinci dereceden üçüncü dereceye kadar, bu derece dahil kan ve kayın hısımlarının veya bunların ortak oldukları firmaların işlerine bakamazlar. Serbest yeminli meslek mensupları yukarıda sayılan yakınlıktaki serbest meslek mensuplarının baktığı işleri tasdik edemezler.
Bilirkişilik, tasfiye memurluğu, hayrî ve ilmî kuruluşların yönetim kurulu üyeliği görevleri meslekle bağdaşmayan işlerden sayılmaz.
Görevle ilgili suçlar
MADDE 11 – Meslek mensupları, görevleri nedeniyle işledikleri suçlardan dolayı, fiillerin niteliğine göre, Türk Ceza Kanununun kamu görevlilerine ilişkin hükümleri uyarınca cezalandırılırlar.
Disiplin cezaları
MADDE 12 – Kişisel bürolarda veya ortaklık bürolarında veya şirketlerde, mesleği yapmaları yasaklananları çalıştıranlar, bu kişilerle her ne şekilde olursa olsun meslekleri ile ilgili işbirliği yapanlar, mesleğin vakar ve onuruna aykırı fiil ve hareketlerde bulunanlar, görevlerini yapmayan veya kusurlu olarak yapanlar, yahut da görevinin gerektirdiği güveni sarsıcı hareketlerde bulunanlar hakkında, fiilin niteliğine ve ağırlık derecesine göre aşağıdaki disiplin cezaları, Oda Yönetim Kurulunun ön incelemesine göre Oda Onur Kurulunca verilir.
a) Cezalar şunlardır:
1) Uyarma: Meslek mensubuna mesleğinin icrasında daha dikkatli davranması gerektiğinin yazı ile bildirilmesidir.
2) Kınama: Meslek mensubuna görevinde ve davranışında kusurlu sayıldığının yazı ile bildirilmesidir.
3) Geçici olarak meslekî faaliyetten alıkoyma: Meslekî sıfatı saklı kalmak şartıyla altı aydan az, bir yıldan çok olmamak üzere meslekî faaliyetten alıkoymaktır.
4) Yeminli sıfatını kaldırma: Serbest yeminli meslek mensubunun yeminli sıfatının kaldırılmasıdır.
5) Meslekten çıkarma: Meslek mensubunun ruhsatnamesinin geri alınarak bir daha bu mesleği icra etmesine izin verilmemesidir.
b) Hangi hallerde ne cezalar verileceği aşağıda belirtilmiştir:
1) Meslekî kurallara, mesleğin vakar ve onuruna aykırı fiil ve harekette bulunanlarla görevin gerektirdiği güveni sarsıcı harekette bulunan meslek mensupları hakkında ilk olarak uyarma, devamında kınama cezası uygulanır.
2) Görevini bağımsızlık, tarafsızlık ve dürüstlükle yapmayan veya kusurlu olarak yapan veya bu Kanunda yer alan mesleğin genel prensiplerine aykırı harekette bulunan meslek mensupları için geçici olarak meslekî faaliyetten alıkoyma cezası uygulanır.
3) Tasdik yetkisini gerçeğe aykırı olarak kullandığı Bakanlıkça ilk defa tespit edilen ve rapora bağlanan serbest yeminli meslek mensubu hakkında geçici olarak meslekî faaliyetten alıkoyma, bu husus tekrar edip bunun mahkeme kararıyla kesinleşmesi halinde de yeminli sıfatını kaldırma cezası verilir.
4) İş sahipleriyle birlikte yaptıkları uygulamalarla kasten hukuka aykırı işlemlerle Devleti, kamu kurum ve kuruluşlarını zarara uğratan, ormanların tahribine, sınırlarının daraltılmasına neden olan, bu durumları mahkeme kararı ile kesinleşen meslek mensuplarına meslekten çıkarma cezası verilir.
5) Üç yıllık bir dönem içinde iki veya daha fazla disiplin cezasını gerektiren davranışta bulunan meslek mensubuna, her yeni suçu için bir öncekinden daha ağır ceza uygulanabilir.
6) Beş yıllık dönem içinde iki defa meslekî faaliyetten alıkoyma cezası ile cezalandırılmasından sonra bu cezayı gerektiren fiili yeniden işleyen meslek mensupları hakkında meslekten çıkarma cezası uygulanır.
Onur Kurulu bir derece ağır veya bir derece hafif disiplin cezasının uygulanmasına karar verebilir. Takibat ve hüküm tesisi disiplin soruşturması yapılmasına ve disiplin cezası uygulanmasına engel değildir. Meslek mensubu hakkında savunması alınmadan disiplin cezası verilemez. Onur Kurulunun on günden az olmamak üzere verdiği süre içinde savunma yapmayanlar, savunma hakkından vazgeçmiş sayılırlar. Disiplin cezaları kesinleşme tarihinden itibaren uygulanır.
Uyarma ve kınama cezaları kesindir. Geçici olarak meslekî faaliyetten alıkoyma, yeminli sıfatını kaldırma ve meslekten çıkarma cezalarına otuz gün içinde Türk Mühendis ve Mimar Odaları Birliği Yüksek Onur Kuruluna itiraz edilebilir. Yüksek Onur Kurulunun kararına karşı Oda Yönetim Kurulu veya ilgili meslek mensubu idarî yargıya başvurabilirler.
Onur Kurulunun çalışma ve disiplin hükümlerinin uygulanma esasları, Oda tarafından hazırlanacak yönetmelikte belirlenir.
Yeminli olmayan serbest meslek mensuplarına, 6235 sayılı Türk Mühendis ve Mimar Odaları Birliği Kanununa göre disiplin cezası verilir.
DÖRDÜNCÜ BÖLÜM
Çeşitli ve Son Hükümler
Ücret
MADDE 13 – Ücret, meslek mensuplarının hizmetlerine karşılık olan meblağı ifade eder. Ücretin asgari miktarı tarife ile belirlenir. Tarifedeki asgari miktar altında iş kabulü yasak olup, aksine hareket edenlere disiplin cezası uygulanır.
Tarife, Oda tarafından düzenlenir ve uygulanır.
Yönetmelik
MADDE 14 – Serbest meslek mensupluğuna müracaat ve meslek icrasına hak kazanma, kazanılmış meslekî haklar, ruhsat, meslek mensupları ile serbest yeminli meslek mensuplarının tutacakları defter ve kayıtlar ile bunların bildirim mecburiyetleri, meslek kütüğü ve sicil numarası verilmesine dair usûl ve esaslar, Oda tarafından hazırlanıp Resmî Gazetede yayımlanacak yönetmelikle belirlenir.
Bu Kanunda öngörülen yönetmelikler Kanunun yürürlüğe girdiği tarihten itibaren altı ay içerisinde yürürlüğe konulur.
Müktesep haklar
GEÇİCİ MADDE 1 – Orman Mühendisi veya Orman Yüksek Mühendisi unvanı ile 31/12/1989 tarihinden önce mezun olanların peyzaj plânlaması ve uygulaması yapmak hak ve yetkileri devam eder.
Yürürlük
MADDE 15 – Bu Kanun yayımı tarihinde yürürlüğe girer.
Yürütme
MADDE 16 – Bu Kanun hükümlerini Bakanlar Kurulu yürütür.
Bu yazı toplamda 94, bugün ise 0 kez görüntülenmiş
Ziyaretçi Defteri Oku / Yaz
On Kasım 10, 2008 in Kategorilenmemiş
Sitemiz hakkındaki görüşlerinizi, eleştiri ve tavsiyelerinizi buraya ekleyebilirsiniz.
Ziyaretçi defterimize yazmak için sitemize üye olup,siteye giriş yaparak aşağıdan “Post” linkine tıklayarak yazınızı ekleyebilirsiniz…
Add A Comment / Yorumu ekle .
You must be logged in to post a comment. / Yorumu postalamak için oturum açılmalısınız .
İlginiz için teşekkür ederiz.
Bu yazı toplamda 947, bugün ise 1 kez görüntülenmiş